Estas actividades utilizando TIC son realizadas como refuerzo de varios temas en los cuales se ha detectado dificultad de asimilación por parte de los niños de preescolar (grado kinder) en la asignatura de inglés.
Los temas, objetivos y competencias que desarrollaremos durante estas tres semanas son:
HELLO FRIENDS
|
||
TEMA
|
CONTENIDO
|
HABILIDAD
A DESARROLLAR
|
-Hello, how are you?
-Bye
|
Entiende y responde cuando lo saludan
o se despiden de él en inglés.
|
|
My name
|
What´s your name?
My name is…
|
Responde a la pregunta ¿What’s your
name?
|
School
|
Classroom utilities
Table, pencil, crayón, eraser, book, scissors, Paint,
chair, eraser, paintbrush, notebook.
|
Identifica, señala y nombra los objetos
que hay en el salón de clase en inglés.
|
OBJETIVOS
|
-
Incorporar las TIC en el desarrollo de actividades
individuales y grupales para motivar su aprendizaje.
|
-
Fomentar en los niños el conocimiento del idioma
inglés por medio de estrategias de aprendizaje mediadas por las TIC
|
-
Promover la
participación activa en las actividades propuestas desencadenando en un
aprendizaje significativo.
|
COMPETENCIAS
|
Entiende y responde cuando
lo saludan o se despiden de él en inglés.
|
Responde a la pregunta
¿What’s your name?
|
Identifica, señala y
nombra los objetos que hay en el salón de clase en inglés.
|
Comprende y entona canciones de saludo en inglés
|
Saluda y responde a la pregunta ¿What´s your name?
|
Conoce el significado de varias palabras en inglés
|
Identifica y pronuncia
correctamente los elementos utilizados en el aula en inglés
|
Participa activamente en las actividades
propuestas utilizando TIC
|
Expresiones físicas: El
niño escucha, asiente, dibuja, señala, baila, etc.
|
Expresiones verbales: El
niño saluda, pronuncia, canta y sigue instrucciones en inglés.
|
